小班幼儿户外自主游戏中教师的观察策略

游戏作为目前的幼儿阶段之中的主导活动，在游戏开展过程之中幼儿能够更加充分有效的将个人进行展示，充分的表达出自己内心真实的想法，这对于进一步的提升幼儿的综合素养和能力等都有着积极的现实价值。所以，老师要积极的利用好游戏，进一步的引导幼儿开展自主游戏，通过幼儿在游戏之中的表现，更好的掌握幼儿内心的发展特点以及存在的问题。只有这样才能够更好的提升幼儿教育的质量，确保幼儿的健康成长。特别是对于小班幼儿而言，他们更是处于人生发展的初级关键时期，老师更要发挥出引导作用，充分的帮助幼儿做好自主游戏的开展，最终提升教学的质量。