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如何让学生更好地学好数学探究

摘要:
传统的数学教学严重脱离生活实际,学生是为学习数学而去研究问题,因而不能充分调动学生学习的积极性和主动性,不能有效地唤醒学生已有的生活经验,不能有效地帮助学生理解数学知识,学生学得艰难而辛苦,严重挫伤了学生学习的积极性。
作者: 刘汉芳
作者单位: 广西省桂林市临桂区会仙镇中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年7期
分类号: G626.5
关键词: 小学生兴趣教学策略探究
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年7月6日
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