“双新”背景下培养学生核心素养的教学策略

随着新课程的改革进程不断加速，高中教育改革也迎来了新的阶段，不仅要求学生能够掌握到知识，还要求教师在课堂上能够有效培养学生的核心素养。尤其是在双新的教育背景下，人们对于教育的发展有了新的要求。高中物理这门科目，作为高中阶段学习的主要科目之一，对于培养高中生的核心素养有着重要的意义。在高中物理的课程教学之中，不仅要提升学生的学习能力，还要提升其实践探究的能力，物理思维以及对科学的态度等，进而提升学生的综合素养。