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浅析多元化教学模式在初中信息技术中的有效应用

摘要:
结合当前的初中信息技术发展情况,从自身的教学经验出发,探讨了多元化教学模式在初中信息技术中的有效应用,提出利用发现探究法来有效培养学生自主能力,实施师生互动法以培养学生沟通能力以及借助于设置问题法来培养学生思考能力,希望对于今后深化信息技术教学改革有所帮助。
作者: 帕提古丽•图尔贡
作者单位: 新疆洛浦县恰尔巴格镇中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年7期
分类号: G688.2
关键词: 初中信息技术教学方法多元化教学改革
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年7月10日
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