数形结合思想在小学数学教学中的实践运用

数形结合思想是数学教学中一种重要的解题思想，在数学知识体系中，“数”与“形”密不可分、息息相关，且是最古老的研究对象，也是众多数学问题的基本组成内容。在学习数学时能否合理自如地运用数形结合思想对于学好数学有着重要的影响，小学数学作为数学教育的基础阶段，更应当重视培养学生利用数形结合思想解题的能力。