减负增效，实现小学语文双减教育之目的

当下的小学语文教师要成为一个善于驱动学生完成好语文学习任务的人，在降低学生的作业负担和课外补习的沉重压力后，教师要通过优化自我的教学设置和内在体系去推动学生对于知识的吸收和汲取，令学生完成好自我的提高和超越，又能让学生的思维能力、学习效率和综合品格都得到更大程度的提高和超越，而这对于学生是有着溢于言表的重要意义的。