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浅谈分组学习下思维对话式的小学数学教学

摘要:
随着我国经济实力的不断发展,我国也开始注重教育文化的发展。就现阶段我国教育的发展水平来看,数学的教育成为了最需要我们教学当中最重要的问题,以往的数学教学方式存在着一定的弊端,所以我们要采用新型的教学方式对小学生进行教育,小学生是我们国家的未来,他们的发展直接决定着我国经济发展的动态,所以我们要培养好小学生的学习能力,调动起来他们学习数学的积极性,通过分组学习的方式培养小学生的数学思维,从而提高小学生们的数学能力。
作者: 周江萍
作者单位: 桂林市临桂区麓湖小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年8期
分类号: G688.2
关键词: 分组学习思维对话小学数学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年8月20日
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