新课标下高中物理实验教学改革的研究

新课程标准下的教育教学模式突破了传统的局限，越来越强调学生的主体地位，这也是新时代的教育观。学生本就是学习的主角，学好各科知识是学习的目的，教师起着引导人的作用，应该主动为学生扫清学习上的一切障碍。物理是一门理工类学科，对学生的思维和动手能力要求高，除了学习理论知识还应该做大量的实验，在理解和验证中才能学好其中的知识点。物理实验向来是教学中的重难点内容，当下的实验教学还未完全达到新课标要求，教师应该重新思考实验教学的方式方法。