核心素养下小学音乐课堂教学的探索

在核心素养发展背景下，对于小学音乐课堂的教学工作开展来说必须要通过多种方式进行展开，一方面，作为小学音乐授课教师必须要根据当前的实际情况进行针对性的课程内容讲述，优化教学模式，丰富教学手段，以此更好地提高当前的教学水平。另一方面，作为学生而言，必须要在教师的有效引导之下，不断地去吸收新的知识，针对当前的课堂内容进行巩固，通过多种方式去提高自身，强化对知识的理解。本文主要是依据小学音乐这门课程，针对课堂教学的相关内容进行进一步的探究，以此更好的凸显核心素养的发展价值，使其教学的质量得到保障。