项目化学习在小学体育教学中的实践与研究

项目化的学习是一种新型的学习形态，根据相关研究表明，项目化学习纳入学生的视角能够促使学生更加积极主动的参与到学习中去。项目化的学习还能促使学生在复杂的情景中从整体出发进行自我认知，运用比较高阶思维理解的知识，以一种创造性、合作性比较强的方式来解决问题。小学阶段的体育教师，为了能够让学生深度的学习到体育健康的理论知识，从而实现高效的体育教学，本文结合实际情况对小学阶段的学生进行项目化学习体育的实践探索。