素质教育背景下初中音乐教学的应对策略探析

素质教育是一种全新的教育方针，在提出和深入贯彻的过程中给初中阶段的音乐教育事业带来了全新的挑战。作为音乐教师需要认识到教育理念全面革新的必要性，针对当前教育方法滞后性所造成的不良后果进行全面分析，并积极更新教育方法，打造全新的音乐课堂氛围，提高整体教学质量。鉴于此，本文主要就顺应素质课改的初中音乐革新举措展开有效分析。