高中互助共生型“班主任研修沙龙”建设研究

近几年，班主任专业素质在班级管理中的重要性日益突出，并会对学生综合素质发展产生重要影响。由此，为提升班主任专业素质，建设“班主任研修沙龙”具备重要意义。本文即围绕高中互助共生型“班主任研修沙龙”建设展开研究，首先探讨建设意义，其次对“班主任研修沙龙”建设提出几点建议，如激发班主任研修动力、引入信息化研修形式、完善班主任研修沙龙体系等，望借此推动班主任专业素质发展。