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浅谈高中地理课堂教学中如何培养学生的思维能力

摘要:
随着社会的快速发展以及新课课程改革的顺利推行,高中生对地理知识的学习,已经不在依赖传统“死记硬背”的方式。在高中地理课堂教学中,要提高学生对地理课程的认识,加深学生思维的广度和深度,加强学生思维的逻辑性,完善学生的知识结构,从而培养高中生的地理思维能力。
作者: 李弥
作者单位: 永德县第一完全中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年17期
分类号: G688.2
关键词: 高中地理地理思维思维能力
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年9月15日
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