探究小学数学教学中数学模型思想的融入策略

随着我国经济、科技等的不断发展，教育事业也提出了更高的要求，群众对教育事业的关注度也越来越高。在小学数学的教学中运用数学模型，可以加深学生对知识的理解，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，一定程度上还能提升学生的建模能力，而如何在小学数学教学中融入数学模型，如何以及加强对数学模型的研究，是目前教育工作者需要面对的主要问题。本文将重点从当前小学数学教学中存在的不足及如何融入建模思想两方面进行分析探究。