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浅谈初中化学实验教学策略

摘要:
化学实验所创设的生动活泼的教学情境,能迅速诱发学生学习化学的内在动力,帮助领会化学知识、掌握实验技能,同时启迪学生思维,培养其探究意识,作者结合自己的教学实践谈谈如何在初中化学中开展实验教学。
作者: 罗龙宏
作者单位: 西北工业大学启迪中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G652.2
关键词: 初中化学教学;实验教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月20日
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