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新课程理念下的创新教学设计小学数学

摘要:
农村小学数学课堂教学普遍存在照搬教材、被教材所束缚、教学效果偏低的现状。如何提高农村小学数学课堂教学效果迫在眉睫。通过对教学资料的学习和总结,本文就如何在农村小学数学课堂教学中提高教学的有效性方面有了一些新的思考。
作者: 王嘉妮
作者单位: 乾县新阳三星中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年11期
分类号: G626.5
关键词: 农村小学数学教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年11月20日
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