例谈小学数学思维与小学数学教学

新课程改革强调小学生数学要专注于学生学生核心素养的培养，自主创新教学方式提高了学生的数学思维和抽象性能力。小学生的数学课能力发展还不完善，数学思维的培养能使它们产生用数学课目光对待问題的习惯性，这必须中小学数学老师改变现状的数学课意识，多正确引导学生用数学思维思索，才可以确保学生数学素养的提高。文中剖析了数学思维的重要性，对数学思维在数学课堂教学中的培养对策进行研究。