如何构建初中道德与法治课中的情感教学

初中是学生接受教育的主要阶段，这也是造就学生形成正确的世界观、人生观和价值观的关键日十期，有效的思想品德教育能够给予学生正确的引导，协助学生顺利的度过青春期。初中道德与法制课中情感教学目标的构建与实践是教育教学的统一要求，这也是造就学生思想素养的关键。随着教育以实现课改为指导改革，初中教学注重学生综合素质和复合能力的增强，思想品德课中情感教学目标的有效实践，能够造就学生正确的主要价值观念和责任意识，对学生今后的进展和学习具备明显地意义。