摘要：
随着科学技术的不断创新和进步，各界对小学教育的关注度也越来越高。此外，在信息技术教育普及的背景下，小学教育面临着越来越多的机遇和挑战。因此,小学教师必须不断创新教学模式和方法,同时考虑到实际情况,调整教学的个人需求和重点发展方向,并为学生的创新能力,有效的教育。综合创新能力是比较常见的技巧,并在小学中,如果要真正创新性、创造性的小学,并通过能力建设,必须密切相关的新课程理念和先进文化的要求,为小学的孩子们,提高学生的创新思维能力,可持续发展问题。创新教育并不意味着教师必须引导学生去发现和探索未知的知识和尚未出现的事物，而是他们必须结合自己的年龄和实际情况来发现有价值的东西。本文主要研究小学创新教学的途径和途径。