• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈小学数学教学生活化的有效策略

浅谈小学数学教学生活化的有效策略

摘要:
《数学课程标准》指出:学生能够认识到数学存在于现实生活中,并被广泛应用于现实世界,才能切实体会数学的应用价值。在教学中,教师要从生活实际出发,依据学生的认知规律,让数学知识与日常生活有机的结合起来,激发他们的学习兴趣,提高他们运用所学知识去解决生活问题的能力。
作者: 郭小霞
作者单位: 四川省宜宾市叙州区金沙江小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年21期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学生活化有效策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年11月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)