“健康第一”视域下小学体育课堂趣味游戏组织实践

“健康第一”是学校教育依托体育课程为载体落实立德树人根本任务的核心理念。本文基于“健康第一”视域出发，发挥学校体育健身育人功能，分析小学体育课堂趣味游戏组织实践的价值意义与实践路径，期望增强小学体育课堂趣味性与实用性，提升教学质量，调动学生参与积极性，为终身体育发展奠定基础。