浅析“双减”背景下如何创新小学音乐鉴赏教学

鉴赏教学是小学音乐课程不可或缺的组成部分，也是培养小学生良好核心素养的重要载体。在“双减”背景下，音乐课程改革与创新的重要意义不言而喻，组织音乐鉴赏活动，应秉承因材施教理念，关注学生年龄特征、兴趣爱好以及音乐素养，创新多样教学方法与教学手段，整合课内外资源，打造个性、开放、新颖的音乐课堂，引领学生提升艺术修养，陶冶情操，保持对音乐的热爱。