• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学语文“交流平台”的教学的建议和思考

小学语文“交流平台”的教学的建议和思考

摘要:
对于小学生来说,小学语文教学显得非常重要,只有对小学生开展良好的语文教学,才可以让小学生学好扎实的语文知识,才可以提升语文素养,能够打好语文的文化知识理论基础。那么在小学语文实际教学中,“交流平台”的存在则可以使小学语文教学变得更有效率,能够打破小学生之间的隔阂,能够让小学生可以通过示例归类发现、对话、读写、成果等等不同的方式来实现交流,达到信息和思想的互换,让小学生更加积极主动地参与到交流之中,从而达到更为理想的小学语文教学结果。本文主要介绍了小学语文“交流平台”的教学的建议和思考,说明了小学语文在“交流平台”教学中结合相关的建议和思考,达到更为理想的教学现状,使小学语文“交流平台”促进小学语文教学走向更加美好的未来。
作者: 雷红梅
作者单位: 福建省三明市宁化县第三实验学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年25期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文交流平台教学建议思考
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年9月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)