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如何有效提升学生在小学数学课堂中的注意力教学策略

摘要:
注意力是人意识的具体表现,注意力是智力的五个基本因素之一,是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态,所以注意力被人们称为心灵的门户。没有注意力,就没有学习,更谈不上学习效果,当然也就谈不上什么成绩了。然而我们在教学中经常遇到这样的现象“少部分孩子上课总走神,做作业也特别的慢,别的孩子用一个小时能完成的作业,有的孩子就要用两个小时,有些时候两个小时都完不成,拖到三四个小时。每次老师就布置那么一点点作业,有的孩子总是会拖拖拉拉、磨磨蹭蹭,还有部分孩子在做作业的过程中,不是一会儿玩弄橡皮和摆弄小玩具,就是上厕所、吃东西。他的注意力是一会儿集中在作业上,一会儿就游离在作业之外,真正把注意力集中在作业上的时间并不多,所以才会出现慢、拖拉这一现象。不仅如此,你还会发现稍微有点难的题目他都不愿意深入思考,结果当然也解不出来,而且简单的题目都会出错,究其原因,最根本的就是注意力不集中的问题所造成的。因此说,注意力对一个人的学习、事业、乃至人生有着决定性的作用。
作者: 张晓艳
作者单位: 四川省会理市鹿厂镇中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年27期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学课堂注意力培养
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年9月20日
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