初中道德与法治教学中实践性作业的设计

由于传统教育方法的根深蒂固，功利主义思想的影响以及课程设置不科学等缺陷，使得实践与探索课的成效不显著，并没有达到期望的效果。因此，要提高初中道德与法治教学实践和探索性的教育，必须从提高思想认识、精心设计实践和探索性课程中的作业设计。