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论小学数学课堂教学中创设问题情境的有效策略

摘要:
数学是人们日常生活中非常重要的一部分。在小学数学教学中,激发学生学习数学的兴趣,不断提高学生的数学学习能力,让小学数学更有趣,激发学生探索的欲望,让他们意识到价值。的数学。除了学习数学的重要性之外,优秀的学生还要学习数学的基础知识。在教学中,如何创设有效的问题情境,激发学生的思维,让学生沉浸在问题中,深入探索并最终解决问题,吸收知识,构建自己的知识框架。
作者: 李文芳
作者单位: 宁化县连冈小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年11期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学课堂教学创设问题情境策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年11月20日
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