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提升教师言语反馈质量促进幼儿沟通能力发展研究

摘要:
教师言语反馈是当前师幼对话当中的重要构成内容。提升教师言语反馈质量,有助于促进幼儿沟通能力的发展。从当前教师言语反馈实践来看,教师言语反馈质量不够理想,在幼儿沟通能力发展方面所起到的作用有待于加强。本文就提升教师言语反馈质量,促进幼儿沟通能力发展方面提出了几点策略。
作者: 莫王丽
作者单位: 马鞍山市花山区第一幼儿园
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2023年1期
分类号: G688.2
关键词: 教师言语反馈幼儿沟通能力
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年1月15日
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