核心素养视域下的探究式教学实践研究——以“探究影响重力大小的相关因素”为例

探究式教学是一种尊重学生自主学习、合作交流、运用科学思维体会探究过程的教学模式，探究式教学为核心素养的实现提供了有效手段。在以核心素养的达成为目标的探究教学过程中，教师应掌握好“扶”“放”之度，在探究式教学的提出问题、猜想与假设、制定探究方案、进行实验与收集证据、分析与论证、评估与交流等环节，构建落实核心素养的教学路径。