核心素养导向下的音乐课堂教学研究

随着教育事业的不断改革，优质教育正在取得长足的进步。在小学音乐教学中引入了新的教育理念和教学方法。基本识字和建议澄清领导人才培训为中小学音乐教育,有助于提高整体素质和教育教学和改变小学音乐班向更好的方向。目前，小学音乐教师应根据学生的具体能力改变传统的教学方法，在基本培训目标的基础上有效发展音乐教学。