摘要：
随着我国教学提出新的教学政策，在初中数学教学中普遍进行创新性教学，以减轻学生学习压力。随着创新性教学模式的理念不断提出，可以看出在初中数学教学中基于教学评一致性进行整体单元的规划整理也是一种新兴教学模式，不仅仅只结合教学视频，大部分教师均通过将相应的学习方法融入到整体单元的规划中并以此指导学生，以明确的教学目标、评价、教学使得学生更好的明确学习内容以及自主进行学习。但是，采用整体单元教学模式在现阶段初中数学教学中仍存在一些问题，因此，本文基于教学评一致性针对单元应用到初中数学教学模式的需求以及现状进行阐述