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双减政策下初中数学作业有效性的提升路径

摘要:
随着“双减”政策逐步落实。对初中数学作业的设计也有了更高的要求。因此,在初中数学教学中,教师必须要落实好教学中的每一个环节,尤其是作业布置。这一环节主要是帮助学生巩固知识,应用知识,从而达到学以致用的目的。然而,传统初中数学作业布置存在一些不足,如作业布置方式单一、内容缺乏生活性和趣味性等。随着校本教学的理念被提出,教师需要在“双减”政策下设计多元化数学校本作业,充分激发学生数学思维,促进学生全面发展
作者: 刘昌生
作者单位: 福建沙县第一中学分校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2023年4期
分类号: G688.2
关键词: 双减政策初中数学作业提升路径
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年4月20日
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