小学音乐欣赏教学中培养核心素养的途径

随着《2022版艺术课程标准》的颁布和实施，小学音乐教学也面临着改革的要求。因此小学音乐教师在日常教学中提高学生审美体验，培养学生核心素养尤为重要。优美的音乐作品可以带给人美丽的感觉，因为音乐教育的本质是美育。美育能够使人通过悦耳达到浸润心灵的作用，这是一种高层的心理活动，通过感官达到情感、想象力、理性、意志等的体验。本文探讨了小学音乐欣赏教学中培养核心素养的策略，提出了自己的看法，希望对提高音乐教学水平做出积极贡献。