摘要：
长期以来，引体向上是国内许多地区初中体育升学考试的男生选测项目。而今，引体向上更成为《国家学生体质健康标准》的初中男生必测项目。面对既关乎学生利益又上升到国家意志的引体向上项目，广大学校体育工作者进行了许多方法与手段方面的探索，以期提升学生的项目水平。然而，虽然近年来学生引体向上的统计平均成绩有所提升，但占学生总数近三分之二的非正常体重学生的引体向上个数仍多为零[1]。在政策指向与学生现状的双重背景下，教师除了要重视引体向上一般方法手段的运用，还需在教学策略上进行针对性调整，以提高课堂教学和课外练习的有效