小学语文常态化作文训练方案探究

妙笔生花并非一日之功，尤其是对于小学阶段的学生来讲，写作能力的提高需要长时间的积累，是一个从入门到探索的循序渐进的过程。因为小学生刚开始进行系统学习，他们还没有任何的知识储备，而且他们年龄太小，可能无法进行独立思考、判断。基于此，小学语文教师一定要结合实际情况，制订出科学合理的作文训练方案，尤其是将常态化作文训练有效融入作文教学的全过程，结合学生认知基础，不断改革和创新，通过写作训练方式的转变，达到优化小学语文作文教学结构，提高作文教学效率的目的。