校企合作下的中职计算机专业评价体系构建

现如今，随着文化建设工作的不断落实，想要保证教育水平稳步提升，便要改变传统的思维观念，将校企合作当成教育发展的重要方式，对此，中职院校应当将其当成培养人才的核心环节。在中职院校教学中，计算机专业是重要科目之一，随着时代的发展，传统的教学模式已不再适用，因此，校企合作成为推动中等职业教育改革的重要手段。为此，本文着重研究了中等职业计算机专业评价体系的构建，并针对其存在的问题，提出了一些可行的解决办法。