小学数学培优辅潜策略的实践研究

小学数学强调学习者的逻辑推理性，很多小学生受到年龄因素影响在这方面比较欠缺，因此相关教育工作者应根据学生的年龄特点以及成长规律，深入推行素质教育、注重学生个体差异性，在教学模式等方面不断的优化与创新。本文针对培优辅潜教学策略的价值进行分析，探讨实施的实践方式与方法。