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践行新课改精神,提高小学教学管理有效性

摘要:
本文立足于新课程改革背景下,以新课改精神为指引,从转变思想观念提高管理者执行力、加强顶层设计健全教学管理体制、做好常规管理落实教育教学计划几个方面入手,重点探讨提高小学教学管理有效性的措施。意在通过本文研究,为相关人员提供借鉴参考,实现新课改精神与学校教学管理之间的深层次融合,为基础教育事业的高质量发展贡献自己的一点力量。
作者: 向炜
作者单位: 巫山县官渡小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年1期
分类号: G688.2
关键词: 新课改小学学校教学管理
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年1月15日
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