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浅析小学语文朗读训练教学

摘要:
朗读,是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。语文新课程标准提出:要加强学生朗读训练的指导,培养学生的朗读能力,提高学生的朗读水平。小学语文大纲明确指出:朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练。作为语文教师,该如何进行朗读训练呢,下面,我结合自己的教学经验,谈几点认识:
作者: 朱渝频
作者单位: 四川省广安市广安区富源小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年3期
分类号: G688.2
关键词: 提高小学语文朗读训练教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年2月15日
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