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浅析有效优化小学英语课堂教学

摘要:
英语作为我国的第二语言,由于它缺乏语言独有的情景和实践的基础,变得枯燥乏味,学习起来困难重重,学生是难于全心全意地投入到英语学习中去。如何巧设一个引人入胜的学习情景,激发学生的求知欲望,达到事半功倍的教学效果,已成为教师教学工作中的一大难题。通过五年的小学英语教学实践,我总结出以下几种教学策略来优化英语课堂教学:
作者: 韦娟容
作者单位: 岑溪市大隆镇西宁中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年3期
分类号: G688.2
关键词: 小学英语优化教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年2月15日
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