核心素养背景下的小学音乐合唱教学策略探究

随着时代的发展和教育理念的更新，小学音乐教育也在不断地向着培养学生核心素养的方向发展。在这个过程中，合唱教学作为一种集体表现形式，在小学音乐教学中也变得愈加重要。如何在小学音乐合唱教学中实现核心素养的培养，是当前音乐教育工作者需要探讨的问题。本文从核心素养的角度出发，探讨了小学音乐合唱教学中的具体策略，旨在为教育工作者提供参考和借鉴。