新课标下小学道德与法治教学中学生思辨能力的培养

新课标对于不同学段的学生做出了教学要求，为教师的教育指明了前进的方向。对于二年级学生而言，基于新课标培养学生的思辨能力颇有难度，还需教师的实践教学中结合政策深入探究。为落实新课标思想，本文以人教版二年级《道德与法治》下述简称道法）为参考详细论述新课标下如何实现思辨能力培养目标。