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幼儿园情境教学初探

摘要:
幼儿园情境教学是一种“知情教学”,是在新课程背景下诞生的一种全新教学方法。本文从情境教学的内涵与价值出发,分析了情境教学在幼儿园教学中现状,提出了在坚持科学性、趣味性和可操作性的基础上来提升情境教学效果。
作者: 刘本英
作者单位: 广安市广安区恒升镇中心幼儿园
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年8期
分类号: G688.2
关键词: 课堂情境教学思考
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年4月25日
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