基于核心素养的初中地理教学思考

在地理教学中培养学生的核心素养不仅是新课改所提出的新教育方针，更是学生的学习需求与成长需要，对学生的学习活动乃至发展都有着极大的帮助作用。学科核心素养的培养离不开特定的任务情境，学生的素养需要通过完成情境任务以外显。因此在初中地理教学中，情境教学法的实施可以促进核心素养的培养。