微课在小学语文课堂导入中的应用探究

在实施素质教育的过程中，出现了许多创新的教学方式。在小学阶段，教师可以运用微课进行课堂导入，使学生在阅读过程中，能够突破困难的知识面，使学生对语言的学习产生浓厚的兴趣，从而使他们热爱语文。本文从“运用微课在小学语文教学中导入的优越性”“在小学中运用微课的特点”、“运用微课来建构小学语文的教学策略”三个问题进行了较为详尽的论述与探讨。