小学语文阅读教学中课堂提问的有效性研究

阅读教学吸收了古今中外的优秀文化，是小学语文教学的重要组成部分，同时也是全面提升学生语文核心素养的重要途经。同时，作为阅读教学中最重要的一个环节，课堂提问的有效性直接决定了阅读教学活动的效果和文本价值的挖掘程度，有效的课堂提问，有助于激发学生阅读兴趣，发展学生阅读思维能力，提升阅读教学质量起着至关重要的作用，不论对教师的专业成长还是对学生的全面发展都于无声之中发挥着积极的影响。本文通过分析小学语文阅读教学中课堂提问的有效性的作用，进而提出具体的提升策略。