基于“互联网+”教育模式助推小学语文课堂教学研究

当前，我国的教育制度与方式改革已步入深水区，整个教育与教学方式正朝着更适合于学生人格与身体发展特征的方向转变，而网络技术对这一变革起到了很大的推动作用。在“互联网+”的大背景之下，小学语文课堂的教学需要充分运用网络技术和网络资源，推动教育方式的深入改革，从而提升教育的实效性。基于此，本文首先阐述“互联网+”对小学语文教学的意义，其次提出具体的应用策略，以期为该领域的后续研究提供参考。