“双减”背景下小学道德与法治单元作业优化设计策略

在“双减”背景下，优化作业设计，成为教师关注的热点与难点。而以单元为基本单位开展作业设计，是提高作业设计质量的一条有效路径。本文针对“双减”背景下，对小学道德与法治单元作业优化设计策略展开探讨，以培养学生学习能力的同时，发展学生的个性特长，真正实现提质增效，促进学生的全面发展。