基于大单元视角下的小学数学教学策略研究

在新一轮的课改中，核心素养成为基础教育中最重要的因素，而怎样才能真正的促进学生的核心素养发展，也成了广大教师们一直在探讨的课题。基于此，本文首先阐述了依托核心素养明确要素，然后分析了依托教学目标强化意识，最后对优化单元实施丰富方法提出了几点教学方法，以期对未来大单元视角下的小学数学教学起到一定的参考帮助。