基于英语读写结合教学提升学生文化品格

文化意识是英语学科核心素养的重要组成部分，读写是发展学生文化意识的主要途径。本文从文化品格的重要性、增补英语学习素材、创设文化情境和完善阅读体系四个方面，探讨了如何在读写教学中帮助学生深入理解和挖掘中外文化内涵，形成文化品格，培养跨文化交际能力和传播中国文化的能力，从而落实文化意识培养目标。