基于思维品质发展的高中英语阅读提问策略

素质教育下，高中英语教育理念出现了变化。教师开展教学活动时，除了注重强化学生基础学习能力，还需培养优秀思维品质。思维品质培养的关键在于阅读教学，但在实际教学中，教师教学手段单一，内容空洞，学生学习质量不佳。所以教师采取新的方式，增强课堂教学效果。本文主要以高二北师大版英语教学为例，探索了基于思维品质发展的英语阅读提问有效教学策略。希望可以给其他教师提供一些参考，深化教学活动改革。